Eine gute Möglichkeit der Kooperation mit Schülern der gymnasialen Oberstufe bieten die in Bayern kürzlich eingeführten »W- und P-Seminare«. Das Wissenschaftspropädeutische Seminar und das Projektseminar zur Studien- und Berufsorientierung stellen eine Besonderheit der gymnasialen Oberstufe in Bayern dar. Neben fachlichen Kompetenzen sollen die beiden Seminare vor allem überfachliche Kenntnisse und Fähigkeiten vermitteln: methodische, soziale und personale Kompetenzen. Sie sollen ein Bindeglied an der Schnittstelle von Gymnasium und Hochschule bzw. Arbeitswelt darstellen. 

Zur konkreten Umsetzung einer Zusammenarbeit in diesem Bereich wurde mit dem Pirckheimer-Gymnasium in Nürnberg eine Kooperation ab dem Schuljahr 2010/11 vereinbart, die, wie weitere Kooperationen mit anderen Schulen, künftig im Kontext der Erlanger Buchwissenschaft realisiert werden soll.
Forschendes Lernen steht im Mittelpunkt des Wissenschaftspropädeutischen Seminars: Die Schülerinnen und Schüler sollen an das wissenschaftliche Arbeiten der Hochschulen herangeführt werden und zu einem Aspekt des Rahmenthemas eine individuelle Seminararbeit verfassen. Durchgeführt werden soll ein Seminar »Bücher – gedruckt und digital«. Inhaltlich geht es um Themen, die auch am Fach Buchwissenschaft behandelt werden: Buchgeschichte (Buchdruck, Beschreibstoffe, Literaturvermittlung, Lesen etc.) und aktuelle Entwicklungen des Buches und des Buchmarkts (Typografie, Lese(r)forschung, Buchmarkt, E-Books etc.). 

Das Projekt-Seminar zur Studien- und Berufsorientierung hat eine umfassende Studien-und Berufsorientierung zum Ziel: Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten sich das dafür nötige Wissen und setzen sich mit der eigenen beruflichen Zukunft auseinander. Vertieft wird die Studien- und Berufsorientierung durch die Arbeit an einem anwendungsbezogenen Projekt in der Seminargruppe. Hier soll es ein Seminar »Buchberufe« geben, das praxisbezogene Projekte mit Nähe zur beruflichen Praxis enthält. Solche Projekte können sein: Konzeption und Gestaltung eines Buches, Marketing in einer Buchhandlung, Leseförderung bei Kindern im Grundschulalter, Veranstaltungen in einer Bibliothek. 
Bei den einzelnen Projekten würden wir mit weiteren Partnern kooperieren, die auch bei der ggf. einleitenden Studien- und Berufsorientierung mitwirken können.