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Buchwissenschaft

 

FAU


Bundesverband Leseförderung

     
 
Kindtagesstätte KiTaLi, Lindelburg
 
 

Schulstr. 14
90592 Lindelburg
Tel.: (09183) 38 37
E-Mail: kitali@t-online.de

Struktur
Träger der Kindertagesstätte ist die Gemeinde Schwarzenbruck. Neben der Leiterin Frau Simone Heinlein besteht das pädagogische Personal aus einer Heilerziehungspflegerin, einer Heilpädagogin, zwei Kinderpflegerinnen und einer Hauswirtschafterin.
Die Einrichtung hat zwei Gruppen, jeweils mit 27 Kindern im Alter von zwei bis sechs Jahren. Darüber hinaus besuchen 14 Schulkinder die Tagesstätte. Die Betreuungszeit ist von Montag bis Donnerstag von 7 Uhr bis 16.30 Uhr und freitags von 7 Uhr bis 15 Uhr. Während der Projektlaufzeit waren keine Kinder mit Migrationshintergrund in der Einrichtung. 

Medien
Den Kindern stehen zwei Computer mit altersentsprechenden Spielen zur Verfügung. Die Nutzung ist pro Kind auf eine Viertelstunde täglich begrenzt. Es können Videos und DVDs zu behandelten Themen angeschaut werden. Ein Kassettenrecorder und ein CD-Player stehen bereit, um Märchen oder Musik zu hören.

Projektlaufzeit und Aktivitäten
Das Projekt startete im September 2006 und endete im Juli 2007.

Während der Projektlaufzeit wurden vier Themenblöcke behandelt.

I. Medium Buch
Beschäftigung mit folgender Frage: Woraus besteht ein Buch?
Aktivitäten: Anschauen und Fühlen von Büchern. Besuch einer Ausstellung rund um das  „Papier“ im Hirtenmuseum in Hersbruck.

II. Bücher im Alltag
Beschäftigung mit folgenden Fragen: Wie entsteht ein Buch? Welche Bucharten gibt es?
Aktivitäten: Kinder und Erzieherinnen brachten von zu Hause eigene Bücher mit und verglichen diese. Die Kinder erfuhren, dass es äußere und inhaltliche Unterschiede, also verschiedene Gattungen, gibt. Das Buch „Vom Büchermachen – wie Ötzi ins Buch kam“ von Gudrun Sulzenbacher diente als Vorlage, um den Weg des Buches vom Autor zum Leser nachzuvollziehen.

III. Schrift
Beschäftigung mit folgender Frage: Wie haben die Menschen früher geschrieben?
Aktivitäten: Die Kinder probierten unterschiedliche und ungewöhnliche Schreibstoffe aus. Schreiben in Sand, Schreiben mit Zitronensaft und anderen Substanzen, deren Vergänglichkeit den Vorzug von Tinte und Druckerschwärze verdeutlichten.

IV. Autoren und Geschichten
Beschäftigung mit folgender Frage: Wer denkt sich die Geschichte aus?
Aktivitäten: Lese- und Zeichenstunde mit dem Kinderbuchillustrator und Autor Michael Schober. Die Kinder stellten selbst ein kleines Buch her.

Resümee
Der Kindergarten Lindelburg arbeitete sehr selbstständig an den einzelnen Aktivitäten mit. Die engagierte Grundhaltung führte dazu, dass das Konzept von „Abenteuer Buch“ gelegentlich verlassen wurde und eigene, ungewöhnliche Wege beschritten wurden. Diese konnten wir wiederum als Anregung für unsere Projektarbeit aufnehmen. Es hat sich gezeigt, dass die Abenteuer-Buch-Bausteine in jeder beliebigen Reihenfolge eingesetzt werden können und für die Kinder dennoch ein Ganzes ergeben.

Weitere Informationen zu dem Projekt sind in unserer Broschüre „Lesesozialisation in Forschung und Praxis“ nachzulesen.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
     

 

 
     
 
 
 

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