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Struktur
Träger des Kindergartens ist das Stadtjugendamt. Neben der
Leiterin Frau Theresia Dodel besteht das Personal aus drei
Erzieherinnen und drei Kinderpflegerinnen in Vollzeit und zwei
Erzieherinnen in Teilzeit, einer Hauswirtschafterin und einem
Hausmeister.
Der Kindergarten besteht aus drei Gruppen à 20 Kindern, darunter
zahlreiche Kinder mit Migrationshintergrund. Der Kindergarten nimmt
verstärkt Kinder mit besonderem Förderbedarf auf. Die
Betreuungszeiten des Kindergartens sind von Montag bis Donnerstag von 7
Uhr bis 17 Uhr und freitags von 7 Uhr bis 16 Uhr.
Medien
In jeder Gruppe stehen den Kindern Bücher, teilweise frei
zugänglich, zur Verfügung. Der Kindergarten verfügt
über einen Fernseher, ein DVD-und Videogerät, ein Radio und
einen CD-Player. Ebenfalls befindet sich ein Computer in der
Einrichtung, auf dem lediglich das Förderprogramm
„Schlaumäuse“ von den Vorschulkindern genutzt
wird.
Projektlaufzeit und Aktivitäten
Vorbereitungen des Projektes fanden im November 2006 im Rahmen
eines Gespräches mit dem Jugendamt Erlangen statt. Das Projekt
wurde im Januar 2007 gestartet und endete im August 2008.
Während der Projektlaufzeit wurden drei Themenblöcke behandelt:
Beschäftigung mit dem Thema: Aus fernen Ländern
Aktivitäten: Eltern aus
unterschiedlichen Ländern lasen den Kindern Geschichten in
verschiedenen Sprachen vor und übersetzten diese.
Beschäftigung mit folgender Frage: Wo gibt es überall Bücher?
Aktivitäten: Sammeln von
Schuhkartons und Basteln von Bücherkisten. Besuch der Buchhandlung
Thalia und Kauf eines Pixibuches durch jedes einzelne Kind. Es wurde
ein regelmäßiger Buch-mit-bring-Tag ins Leben gerufen.
Beschäftigung mit folgenden Fragen: Was ist ein Buch? Wie haben die Menschen früher geschrieben?
Aktivitäten: Schreiben in Sand,
in Wachs, auf Schiefer mit einem Griffel, Basteln von Buchstaben aus
Zweigen. Besuch der Astrid-Lindgren-Ausstellung im Erlanger Schloss und
Besuch der Stadtbücherei. Der Themenblock endete mit der Aktion
„Empfiel mir ein Buch“ – Eltern empfehlen
Bücher.
Resümee
Das Gelingen der Projektarbeit hängt sehr stark vom Engagement und
vom Interesse der einzelnen Erzieherinnen ab. Die Impulse von
Abenteuer-Buch wurden von den Erzieherinnen zwar für gut befunden,
der zeitliche Rahmen war für diese Einrichtung jedoch zu weit
gesteckt.
Weitere Informationen
zu dem Projekt sind in unserer Broschüre „Lesesozialisation
in Forschung und Praxis“ nachzulesen.
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