Im Kontext und mit Unterstützung des Projektes Abenteuer Buch sind als Bestandteile der Forschungsaktivitäten am Fach Buchwissenschaft in den letzten Jahren Qualifikationsarbeiten entstanden, die sich mit den Themenfeldern Leseförderung, Lese-und Mediensozialisation befassen. Einige von ihnen sollen hier vorgestellt werden.

Marina Mahling: Lesestoffe im Deutschunterricht, Privatlektüre und Lesemotivation von Schülern der gymnasialen Oberstufe. Erlangen 2010

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Sonja Peschutter: Textbasierte Digitalmedien und Förderung der Lesekompetenz im Primarbereich – Wissenschaft, Bildungspolitik und schulische Praxis im Vergleich

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Normann Stricker: Das Medium Buch im Kindergarten. Eine Analyse der Bildungspläne der Länder für den Elementarbereich mit einem Fallbeispiel zur Umsetzung in Bayern

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